середу, 16 квітня 2014 р.

17 квітня вже традиційно знавці природознавчих дисциплін  школи брали участь у « Міжнародному інтерактивному учнівському природничому конкурсі “КОЛОСОК – весняний-2014». 
  
     Проведення конкурсу в Україні спрямоване на формування культурно-освітнього середовища засобами проекту  “ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА УКРАЇНА”. У конкурсі взяли участь 54 учні 2-10 класів. Тематика завдань весняного туру стосувалась завдань: «Юний географ», «Твоє здоров’я», «Сонячна енергія» та «Пори року».


Діти з зацікавленням поставились до завдань і напередодні ретельно готувались ознайомлюючись на сайті http://kolosok.lviv.ua/ з електронними версіями журналу «Колосок» та газети «Колосочок» , із  заміток і публікацій яких були взяті завдання конкурсу. Також координатор конкурсу в школі Самойленко Аліса Олександрівна повідомила про безкоштовну можливість для підготовки до конкурсу та поглиблення знань учнів з природничих дисциплін залучитись до гри «Колосок – онлайн» на сайті конкурсу.


понеділок, 7 квітня 2014 р.

Учителем не кожен може бути,

Не кожне серце вміє говорить…

Учитель лише той, хто вміє чути,
Окрилити, навчити і любить.
Тендітну душу ласкою зігріти
І добротою ниву засівать,
Безмежно, щиро цілий світ любити
І дітям усього себе віддать

Чи знаєш ти, світе, як сиво ридає полин,
 Як тяжко, як тужно моєму народу болить!

У рамках проведення тижня цивільної оборони 7-11 квітня, у 6-му класі була проведена виховна година на тему «Чорнобиль не має минулого. Чорнобиль... Трагедія... Пам'ять...».

Заздалегідь класним керівником було задане завдання створити власні тематичні малюнки, підготувати повідомлення про трагедію українського народу. Учні добре справилися із завданням та із зацікавленістю переглянули документальний фільм про Чорнобильську катастрофу, та поділились власними думками.


Розвиток творчих здібностей учнів на уроках і в позаурочний час
Проблема творчого розвитку особистості в сучасному світі стоїть гостро. Для сучасної стратегії розвитку національної школи характерним є зростання уваги до особистості школяра, максимального розкриття його обдарування, інтелектуального розвитку, що забезпечує пріоритетність розвитку творчих рис.


Для активізації творчих здібностей учнів та утвердження власної особистості у дітей середнього шкільного віку психологом школи та класним керівником 6-го класу Самойленко А.О., було організовано виставку художніх робіт учня 6-го класу Трофименка Кирила.  Виставка зацікавила учнів класу, які також висловили бажання поділитися власними творчими здобутками, тому виставка буде продовжуватись.